今天早上上班的路上，我倾囊捐助了在路边哭泣求助的姐妹俩，但也可能上当了。

    这条街像以往一样因有早市而喧哗、拥挤，卖各种蔬菜的，卖衣物的，卖水果的，卖早点的，购物的，上班路过的……人来人往，车来车往，无比嘈杂。这一切并不能引起我的注意，匆匆插缝前行，急着赶往学校。

     路边的一个人群吸引了我的注意力——昨天这块地方也有这样一群人，所不同的是一个男子在地上跪着，前方的一块空地上用粉笔写了好多字，身旁的录音机里播放着该男子的苦难遭遇。我只瞥了一眼，心里想的是：“男儿膝下有黄金”“没出息”这类的内容。而今天看到的却是姐妹俩，大一点的约16岁左右，模样俊俏，坐在一块破垫子上，怀里横躺着一个8岁左右的衣衫破旧的女孩。前方的地上用正楷的粉笔字写了不少内容。我没有具体看内容，匆匆瞥了一眼，满怀的悲悯之情就被那个“姐姐”的哭着求助的声音唤醒了。那个小女孩是得什么重病了吧？应该赶快到医院治疗呀？多可怜的孩子呀！我最见不得小孩子的可怜样，于是刹住车子，掏尽兜里仅剩下的105.5元钱，毫不犹豫地全放到“苦命”的姐妹俩面前。来不及看看围观的人，只是在赶往学校的路上后悔没告诉她们应该到民政局求助，因为一方有难，八方支援，她们有困难，会得到政府支助的，她们不应该在街头悲戚戚地哭诉。

    到学校后，向一个同事诉说了刚才的事，没想到李老shi肯定地说：“那是一个团伙……”可能她们真的是团伙，因为这几天街上确实还有不同的乞讨求助者。也可能这姐妹俩真的走投无路，急需救助呢？不管怎样，我向一个花样年龄的女孩献出一份爱心是对的。因为

   全新的环境，新的领导，新的同事，新的职位，一切新鲜。怎样在这个环境、这个职位最大限度地体现自己的价值？

从局领导宣布任职情况后，我就开始认真考虑自己在新的岗位上能做点什么。但因对新环境及任务分工的不了解，所以也不能提前谋划什么，就只能等，在等待的过程中学习一点理论知识。向书本学习，并虚心地向身边每一个人学习，努力成长！牢记这句话：“你如果想比别人做的优秀，那就要多一点点决心，多一点点责任，多一点点敬业，多一点点奉献。”

 办公室较宽敞，一个人，新配置的办公用品。今天搞了一上午的卫生，感觉很累，但心情愉快。因为今后，我就要在这个清净的屋子里学习、工作了。

     昨天全体教职工会。

    刘校长讲话语言朴实，态度中肯，我最佩服的一句话是：“我没有豪言壮语，也没有改革蓝图，只希望实实在在地为大家服务！”“为大家服务”，如果每个领导都能进行这样的角色定位，并能更好地为大家服务，那定能为教职员工创造一个舒心的工作环境。既然环境舒心，那么所有教职员工又怎能不尽心竭力完成本职工作？大家群策群力，打造一所高品位的学校还会是梦吗？因此，自认为服务意识既需要博大的胸襟，又需要求真向善的信念，这是最美的爱心宣言！

     校长安排我和另一副校长发言。我没有华美的词藻，只用简单的几句话表白自己的心愿：“实验小学是我向往的学校，局领导提供竞聘的平台让我实现了自己的愿望。在以后的工作中，我希望和大家愉快相处，并为大家实实在在做点事。现在评优选模都需要有课题，我在搞课题方面有一些粗浅的经验，所以我想和部分教师扎扎实实地进行课题研究。这不仅是我们个人发展的需要，也是科研兴校，协助校长把我们学校办成高品位，有特色学校的需要。”后来，刘校长总结发言时这样说：“小武在原学校搞过几个课题，较有经验，希望咱们实验小学能在原来的基础上进一步搞好教研。”“‘在原来的基础上’，既肯定本学校原来的工作，又提出新的希望，而我的发言显得考虑不周全。这就是经验，就是能力彰显。

    另一副校长（刘姐）的话总是很富号召力，记得有一句是这样的：“希望大家像支持任校长（原任校长）一样支持刘校长（新任校长）！”这话很有魅力，既然大家在原校长的领导下认真工作，那现在工作态度就不能改变了。

   我最怕酒桌上的推杯换盏，因为我根本喝不了酒。但酒桌上，偏有部分“盛情”的或“点滴计较”的，总是要求必须以干杯的方式表达敬意。于是，今天我喝多了。

    朋友们都说，走上这个位子，就得适应酒场上的潜规则——干！干！干！看到一仰脖子就可以把一杯酒“倒”入肚子的，我羡慕，我更佩服，同时还有莫名的疑惑：大家聚到一起的目的是什么呢？蒙古人似的豪爽就能证明感情深厚或情意真挚吗？可能我真得首先适应这样的场面吧！

    反复听着《在路上》这首歌，心中有苦涩、有感慨、还有迷茫，更有期待吧！

 

（ 刘欢） 在路上
 《赢在中国》主题曲
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 那一天

   七月已过三分之二，我却一直没有在博客上留下只言片语。其实偶尔也上来到博友们的小家看看，以了解朋友们的些许情况，忧朋友们所忧，乐朋友们所乐。

   近日，我可以说“双喜临门”：其一，我爸的病情有了极大的好转；其二，我竞聘副校长的事已画上了圆man的句号。

    两周前，X光片显示，我爸右肺功能衰竭，咳嗽、疼痛、厌食、浑身无力。输液——服药——只一个周的时间，我爸的身体状况明显好转，不再疼痛，饮食正常，笑脸依旧，俨然一个健康的人，使我一颗悬着的心终于放下了。

    当一个一直关心我的姐姐向我祝贺，告诉我副校长安排的情况的那一刻，可以说，巨大的惊喜使我和女儿紧紧地拥抱在一起。经过无眠的午休，下午到局里开会，张局长宣布副校长的任命情况，并提出了希望。那一刻，又觉得肩上沉甸甸的——领导的器重和无数学子的期望，需要我践行自己的誓言。我在思考：既已借得一方沃土，如何报以桃李满园？

     参加《廉政准则》知识竞赛已成为历史，但赛场上的情景仍历历在目，有几个镜头回忆起来还忍俊不禁——赛场上的我简直就是个“傻子”！

     镜头一：举手无效

第一轮是1

我爸的病情加重了！近5天左右的时间里，爸爸每天勉强吃一点点饭，因为饭后觉得胸部顶得厉害，而且右肺部开始不停地疼，加上憋气和对癌症的恐惧，爸爸的精神状态变得很差。每天大部分时间都躺在床上，不说话，但从爸爸那咬紧的牙关和皱着的眉头可以看出爸爸在忍受着病魔的折磨。

眼看着爸爸身体状况变糟，做女儿的更多的是无奈——当得知肿瘤紧挨着器官、无法手术后，爸爸知道化疗太折磨人，所以爸爸坚决只服药，不花太多冤枉钱，不受太多无谓罪。本来三个月来爸爸的身体状况一直很好，但现在忽然变坏了，让我和小我十一岁的妹妹束手无策。电话里，妹妹哽咽的声音让我忍不住流泪。但每次爸爸接电话时，总说身体和以前一样，总会问我星期天回去吗。

    我被魏局长点名代表教育系统参加《廉政准则知识竞赛》，因为父亲病情加重，所以，精力有限的我实在难以完成此项重任。但为了不辜负魏局的希望，我只能全力以赴。可是，极其艰辛地背熟了所有内容，并不代表能取得优异的成绩。所以，参加这次活动的最大感受就是“辛勤耕耘却可能收获莠草”。

     从上周一借上《廉政准则》读本后，我就开始下大力气记忆。由于是处级以上党员领导干部廉洁从政的行为规范，所以对我来说，内容极其枯燥而艰涩。有时候一天只能背会一条——清晨背会，然后就是反复回忆，一遍遍巩固记忆，直至背熟。所以，一周以来，一天中大量的时间都在背——清早起床就开始背，做家务时、学生作业时、走路时、休息时、乘车时……脑海里都在一遍遍地背。功夫不负有心人，那些生硬的条条框框在我的头脑里逐渐清晰起来，灵动起来。

     今天上午9时，我和一个中学的团书ji胸有成竹地在另一个临时更换的带队领导的带领下，走进了“赛场”。本组比赛共六个代表队，我们是第五组，各队的选手都是年轻人，有的还是刚毕业的大学生，可以看出各个都满怀必胜的信心。

     比赛开始了，主持人宣读了本次比赛的意义后，1——3号队员必答题，我们组并不理想，一号选手没有答对，丢掉10分。从她支吾的声音可以听出，她的自信一下受到了挫伤，以致后来的抢答题、风险题都由我回答。其实，她本应该更好地发挥的，可怜的姐姐！试题都是我背熟的，必答题、风险题我都顺利过关，唯独抢答题最气人，那么简单的内容，我们队却抢不到，本以为以最快的速度按了抢答器，但结果却根本不是我们队回答，以致着急抢答而违规两次，不但得不到分

     端午三天假期，浏览了两本好书《机关的机关》《人脉》，受益匪浅。

    《机关的机关》是张传禄著，作者以30年的亲身体验和观察思考，提炼从基层到总部各级机关的工作经验，阐述在机关这个特殊环境中处世为人的珍贵心得，对于我们做人、做事、干工作，非常有帮助。正如作者所言：“机关是社会机器中最为复杂的枢纽部分，也是一个人成为领导者的必经之处，要在这个事业平台上有所作为，就必须洞悉其中的奥秘。”本书的透彻、准确和明晰，对于想了解机关或进入机关的人，将是一把灵便的开门钥匙，而对于那些置身其中的人，本书则堪称一部机关生存技术手册。”在此，特向大家推荐。
    《人脉》介绍了人脉如同血脉。摘录部分经典句子：血脉是人赖以生存的基础。在人们追求事业成功和幸福快乐的过程中，同样也存在一个类似血脉的系统，我们称它为人脉。如果说血脉是人的生命支持系统，那么人脉则是人生成功支持系统。
    没有人脉，只能是一分耕耘，一分收获，但若加上人脉，我们将是一分耕耘，数倍收获。人脉即是钱脉，人脉即是名脉，人脉即是命脉。所以，人脉资源是一种成功的乘法。
　　人脉是金、人脉就是钱脉、人脉是一个人最重要的资产、人脉铸造了百万富翁、人脉——有钱比不过“有人”、事业从“人脉”开始、人脉是秘密wu器、盘活“人脉”的人生得以飞跃、人脉造就命运、人脉如命脉、人脉是无形的存折……
　　人脉如同血脉，四通八达、错综复杂的血脉网络，是人的生命赖以存在的基础。在人们追求事业成功和幸福快乐的过程中，同样也存在一个类似血脉的系统，我们称它为人脉。如果说血脉是人的生理生命支持系统的话，那么人脉则是人的社会生命支持系统。
    在美国，有一句流行语：“一个人能否成功，不在于你知道什么，而是在于你认识

   在教研活动中，常会听到做课老师称学生为“小朋友”，现在我才真正明白“小朋友”的内涵——对我们成年人来说，就是年龄小得多的“朋友”，可以依靠的朋友。我就有56个特殊的朋友——年龄小小的学生朋友。

    在要到教育工作现场会上发言之前，我和我的小朋友们商定：假设他们就是领导或老师，我在台上发言，然后他们给提建议。当时的情形现在我仍记忆犹新：我的56个小朋友们听到角色转变时非常兴奋，他们个个神情专注地倾听我的发言。大概我的发言内容感动了他们，他们 眼神里流露出的钦佩或爱戴之情促我奋进，不敢懈怠。这对我来说是弥足珍贵的。

     参加竞聘副校长时，演讲时间要限制在5分钟之内。我没有参加过正式的演讲比赛，所以需要练习，更需试讲。于是，我的56个学生又成了我可依靠的朋友。第一次试讲后，他们竟提了好几点建议：超时16秒；神态严肃，有点紧张；过多地列举成绩显得不谦虚……我马上对内容进行精简，并调整心态再试。第三次演讲后，班里响起了格外热烈的掌声。

    感谢我的小朋友们，我会努力尽到一个大朋友应尽的义务，给他们创造快乐，挖掘他们的潜能，为他们的一生的发展奠定基础。

   读了教育家于永正老师写的《教育的两个名字》，我的心灵得到了一次洗礼。

   于老师指出，教育的两个名字分别是“影响”和“激励”。简单的四个字，操作起来却很难。

   首先说“影响”，大德无形，大化无痕。老师要有一颗为了学生一切的善良愿望，在工作中倾注满腔热情，用自己的努力和成绩影响学生，起到榜样示范作用。如要求学生写读书笔记，我把自己的一本本学习笔记本拿给学生看，学生看了我的笔记后，得到的不仅是写的方法，更是精神力量的感染。佩服之余，部分学生也身体力行，努力效仿。另外，当学生了解了我的一点教研成绩后，好多学生在日记中表白决心：我一定要像老师一样，做个有理想，有抱负的自强不息的人！（当我在学生的日记中读到这样的语句时，从内心感到欣慰。）

   其次，于老师指出的“激励”，其实就是鼓励和帮助。我们都知道“数子十过，不如奖子一长”，但面对问题学生往往缺乏耐心。当某个问题学生一次次地完不成家庭作业时，当某个学生没有认真听讲时，当某些学生逃避值日时，怒其不争的质疑往往取代了谆谆教诲。本来也知道该用爱心去唤醒这些问题学生蒙昧的心，用真诚去激励他们上进，但我做得真的不好。虽然也总在梦醒时分扣问自己可否尽职尽心，但当面对问题学生那黯然的眼神时，厌烦之情却又油然而生。于是，班里的***依然不写作业，个别学生的作业依然很乱……

    不知哪个教育家说过：教育是点灯的事业。帮每个学生点亮心灵之灯，照亮奋进的方向，是我们义不容辞的责任。今天，重又点亮自己的心灯，明天，我该调动自己的责任感和教育智慧，给我的问

1、杨利伟：以从容感动中国

事迹：2003年，他是中国最具有标志性的人物，2003年他和中国最鲜明的亮色联系在一起。这位中国的首位“太空使者”，凭借自身超人的素质和勇气，成为浩瀚太空迎来的第一位中国访客，证明了人类第241次太空飞行属于中国，他就是杨利伟。太空飞行的21个小时里，面对如振动、冲击、噪声、失重、超重、宇宙辐射、高真空、昼夜节律变化、剧烈的温度变化等恶劣的太空环境，杨利伟要承受的超负荷心理、工作压力可想而知。这些环境因素会导致心血管系统功能紊乱、骨骼与肌肉结构和功能变化、睡眠周期紊乱、航天运动病、情感抑郁等一系列生物医学和心理方面的问题。此外，杨利伟更需面对一旦发射失败可能会失去生命的危险。但是，载负着中华民族千年的“飞天梦想”，这位中国的首位“太空使者”，还是凭借自身超人的素质和勇气，最终出色地完成了自己的神圣使命。

1、 郑培民：“官因廉而生威” 

事迹：郑生前是湖南省委副书ji，他的妻子杨力求却是新华书店普通职员。

生老病死每天都在人世间发生，并非每一桩都会引人瞩目。但是，2002年3月郑培民的逝世，却在三湘四水掀起了不小的波澜。他的骨灰运回长沙的时候，上千名干部群众自发赶到机场，列起了哀悼的长队；他逝世的消息传到湘西的时候，这里的群众自发地按照当地风俗为他举行了传统的路祭。究竟是什么原

   一年里，总会有几个瞬间在我们的心里定格，也总会有一些人在人潮人海中凸显出来，触动着我们的心灵。正是他们让我们懂得了什么是坚强，什么是勇敢，什么是亲情，什么是奉献……

　　这些人不一定有很高的社会知名度，不一定活跃在社会高层，但是他们的所作所为，感动了我们，感动了中国。

　　他们或是用自己的力量，推动了中国社会的进步和发展，诠释着一个人对这个国家、对这个社会应该担当起怎样的责任；他们或是用自己的故事，解读人与人之间应该有着怎样的情感，带给中国公众感人至深的心灵冲击。

　　他们共同的特质是：震撼人心的人格力量。

    我曾经以“学习写颁奖辞”来开发语文课程资源的尝试，受到了《教育实践与研究》编辑部王开贵老师的高度认可，所以，今天花了一下午的功夫整理出历年来感动中国年度人物颁奖辞——有的还有人物的事迹。家长朋友们可以把这些材料打印出来，给孩子提供一份宝贵的学习材料。

      很遗憾，编辑后点了发表，却发现“文章内容中有如下违禁词汇：[po害, 圆man 西zang,shu记……”，因此不能发上来！时间关系，只好作罢！不过还是感觉奇怪，为什么从网上摘录的东西却不能发到网上呢？

                                            欠    条

   今天，我向***借2万元钱（贰万整），两个月内还，如果不还，由***任意处理。

    购物回家的路上，绿灯，正准备快速过十字路口。忽然，传来熟悉的喊声：“老师——”扭头，发现是我班的两个女孩，她们脸上洋溢着灿烂的笑。“老师，给您一枝花！”她们每人手里拿两支花，粉色的花，我最喜欢的粉色。

   “这是什么花呀？”我很开心。”“不知道！”她俩摇摇头。但笑意仍写在脸上，看得出她俩也很喜欢这粉色的花。

    和她俩告别后，我想到了这样一句话：小学生给你一块糖，有百万富翁捐一百万的慷慨。她俩把自己喜欢的花送一枝给我分享，她俩也是慷慨的，我喜欢！并陶醉于这一枝花的幸福中！

    一、教材分析

 《乡村四月》（翁卷）：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

      这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象，前两句着重写景：绿原、白川、子规、烟雨，寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。后两句写人，画面上主要突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。

  《四时田园杂兴》宋·范成大　昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
    诗篇把农民的勤劳，淳朴的美德通过儿童天真活泼的举动不经意地展现，更显童趣盎然。

   《渔歌子》张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

     张志和既是诗人，又是画家，因此他笔下是一片画意诗情。看，初春的远山刚蒙上几分绿色，从水田里飞来的白色鹭鸶在山前低徊，粉红色的桃花瓣落在春水碧波之上，淡黄色的鳜鱼时而跃出水面，渔翁头戴青色的斗笠，身披草绿的蓑衣，停舟于春波之上，色彩多么明丽，画面多么清新。可有心的作者又为它染上一层斜风细雨，整个天地浸在了一片朦朦的烟雨之中，显得宁静而美好。全诗动静结合，意境优美，用词活泼，情趣盎然，生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。